Com treballem les qualitats del so a l´aula? Aquesta n´és
una bona mostra. Els nens i nenes de P5 interioritzen el concepte de fluix
(piano) i fort (forte) no només a nivell vocal, cognitiu o auditiu, sinó també
corporal. De fet és necessari que tot el treball musical passi per una
experiència corporal, per una sensació, cosa que ens allunya de la forma més
tradicional d´ensenyament. Amb aquest tipus d´activitats, entre d´altres, es
fomenta la capacitat de concentració i reacció a l´estímul sonor, introduint
cada vegada més elaboració en la dissociació, els moviments, el domini de
l´espai o afegint consignes cada vegada més complexes.
Acabem la sessió amb una audició de Delalande, “aire en eco”,
on hi trobem en especial aquesta característica sonora.
M'encanta!
ResponElimina